科技想象画作品创意说明,300字左右,急!!!

月球度假村科技幻想画创意说明月球度假村科技幻想画创意说明如下：2050年，人类已住进了月球。在这里，到处生长着不知名的美丽的小野花，因为有地球这个先例，所以人们不敢过于发展工业，人人都自力更生，有的人耕地，有的人种花，有的人则是尽力保护一草一木。

原发布者：神马都有可能A学生：黄佳慧性别：女学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《空中智能吸尘器》创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多，汽车尾气排放量大，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。

这幅作品的作者很有想象力，幻想着一个小女孩坐在彩虹上，痴情的望着天空，开心的玩着。突出了小朋友小时候童年的天真、可爱、童真童趣和善良。说明了作者对童年时候的向往与怀念。

创作一幅科幻画，描绘出你心目中的未来世界，可以从以下几个方面进行创意说明： 主题与背景：首先，确定你的科幻画所要表达的主题，比如是一个和平繁荣的未来社会，还是一个充满科技与冒险的宇宙时代。同时，设定一个相关的背景，比如是在地球、其他星球，或是星际空间。

科幻画起个什么主题？创意说明这么（写100字左右！）【乘坐UFO遨游宇宙】今天中午，我在教室里看《西游记》的小人书。突然从书里掉出来一张可爱的小牛邮票。上面写着：“贴上这张邮票，可以让你把信寄给任何一个人。

太空生活有哪些趣事?

1、宇宙飞船里走路更有趣，稍微一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声可能退好几步。为了平稳走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子。在宇宙飞船中洗澡可不容易，喷出的水总是漂浮在空中。为此科学家设计了一种特殊的淋浴器，可直接泡在水球里洗澡。

2、在太空生活中，存在着许多令人好奇的趣事。趣闻一：漂浮的生活 在太空中，宇航员们会经历无重力环境，这使得他们在太空舱内可以轻松地漂浮。有时，他们会在太空舱内进行一些有趣的漂浮游戏，如漂浮看书、写字或做科学实验等。这种悬浮在空中的奇特体验对宇航员和地球上的观众来说都是无比神奇的。

3、宇航员的太空生活趣事如下：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。

4、太空生活趣事多主要介绍了哪四件事睡觉：要把人绑在睡袋里。喝水：要用一种带吸管的饮水袋。走路：要穿鞋底带钩的鞋子。洗澡：要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，并固定航天员的双脚。

5、在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器。

发明家的故事

牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。

爱迪生 在爱迪生小的时候，他经常到邻居缪尔·温切斯特的家的碾坊玩。一天，他在温切斯特家的碾坊看见温切斯特正在用一个气球做一种飞行装置试验，这个试验使爱迪生入了迷，他想，要是人的肚子里充满了气，一定会升上天。

有关发明创造的故事：竹简书 春秋末年，人们开始使用竹简。人们把竹简削成一块一块的，然后用绳子串起来，再把字写在这些竹板上，就成了最初的书。据记载，西汉时，东方朔曾写了一封信给汉武帝，用了3000多块竹简，需要两个身强力壮的武士才能勉强把它举起来。

南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。

善于思考：伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。

剃须刀的发明：1828年谢菲尔德制成一边有保护的刀片，这是安全刀片的前身。 1895年，美国一位推销员吉列偶遇发明家佩因特佩因特希望赚大钱，想发明一种从从都需要而且一次性使用的东西。 一天，吉列刮胡子，发现剃刀的刀片正适合这种构想。他设计出种安全剃刀夹持柄，但找不到能制成薄刀片的厂家。

怎样吸引学生报考自己的学校?

1、明确特色，树立品牌 每所学校都有自己的特色，要向外界清晰地展现出来，形成自己独特的品牌，提高影响力和竞争力。例如，在学科建设方面全国有一批领先学府，没有追赶的能力，但是其他学校在这个领域可能也有一些独特经验或者教学方法，例如符合学生需求的就业优势，研究生培训特色等，都可以突出来。

2、夸张的宣传语：使用夸张的宣传语来吸引学生的注意，如“我们的毕业生都成为了亿万富翁！”或“加入我们，你将成为下一个扎克伯格！”。这种方法可能会引起学生的好奇心，但也可能让他们对学校的可信度产生怀疑。 创意图片和视频：使用幽默搞笑的图片和视频来展示学校的设施、师资和课程。

3、虚假宣传：一些学校可能会夸大自己的教学质量、师资力量和学生就业率等方面的优势，以吸引更多的学生报名。这种虚假宣传可能会误导学生，让他们做出错误的选择。恐吓宣传：一些学校可能会使用恐吓手段来吸引学生报名，比如说声称某个专业市场需求量大，如果不报名就会错失机会等等。

4、学校的师资力量、教学设备、配套设施等都是吸引学生的重要因素。可以通过开放日、教育展等方式将这些资源展示给家长和学生，让他们对学校的教学环境和条件有一个直观的认知与了解。

5、以下是几种吸引学生的方法：创新宣传方式：创新的宣传方式可以让学生感到新鲜和有趣。例如，可以使用短视频、微信公众号、学校网站等方式进行宣传。专业特色展示：展示学校的专业特色和优势，让学生了解到该学校的优势和特色，从而吸引他们前来报考。

6、短视频宣传：一些高校将宣传内容制成短视频，通过互联网和社交媒体进行宣传。这些视频内容精短，但生动有趣，有很强的传播性和吸引力。 互动式招生宣传：一些高校将宣传内容制成游戏形式，如模拟大学生活、寻找学校“宝藏”等。这些游戏类宣传有趣、富有想象力、能够切实吸引到学生的注意力。